91麻豆映画传媒

Ubicaci贸n: TBD

Presentador: Nabil Tueme, Ph.D., Instituto de Investigaci贸n Springtide

La Academia Estadounidense de Pediatr铆a, la Asociaci贸n de Hospitales Infantiles y la Academia Estadounidense de Psiquiatr铆a Infantil y Adolescente han declarado la crisis de salud mental entre los j贸venes de Estados Unidos una emergencia nacional. Para los j贸venes negros, ind铆genas y de color (BIPOC), la crisis de salud mental de su generaci贸n se ve amplificada por el trauma hist贸rico, la discriminaci贸n y otras formas de exclusi贸n basadas en la raza. Sin embargo, a pesar de estos factores estresantes, los j贸venes BIPOC est谩n prosperando en muchos sentidos. Una investigaci贸n del Springtide Research Institute muestra que los j贸venes BIPOC reportan tasas de florecimiento, agencia y autoestima similares a las de sus hom贸logos blancos. 驴Qu茅 hacen los j贸venes BIPOC para mantenerse mentalmente sanos y c贸mo pueden los l铆deres religiosos servir mejor a la salud mental de los j贸venes BIPOC en sus vidas? Este taller presenta los hallazgos del informe de Springtide de 2022, "Navegando por la injusticia" para abordar estas importantes preguntas y ayudar a los l铆deres religiosos a abordar temas complejos como la salud mental, la identidad racial y la injusticia racial desde una perspectiva sociol贸gica.

Ubicaci贸n: TBD

Presentadora: Marta Pereira

Con un n煤mero cada vez mayor de adultos j贸venes hispanos que acceden a la educaci贸n superior, los ministerios universitarios en las instituciones cat贸licas tienen el desaf铆o y la oportunidad de ofrecer un enfoque culturalmente receptivo para apoyar las necesidades pastorales de los estudiantes hispanos en los campus y al mismo tiempo abrir espacios para el liderazgo ministerial entre sus pares. Esta presentaci贸n, dise帽ada para universidades con una creciente poblaci贸n de estudiantes hispanos pero que a煤n no son instituciones al servicio de los hispanos, tambi茅n resaltar谩 la importancia de las asociaciones dentro y fuera del campus para fortalecer las iniciativas que apoyan la fe y la formaci贸n de liderazgo de los estudiantes hispanos.

Ubicaci贸n: TBD

Presentador: J. Bernardo 脕vila-Borunda

Hoy en d铆a, la comunidad latina LGBTQ+ vive circunstancias y desaf铆os muy particulares. En este taller exploraremos algunas de estas circunstancias as铆 como algunos de los principios y pr谩cticas que pueden ayudar a llevar a cabo un ministerio fruct铆fero con la comunidad latina LGBTQ+.

Durante el taller, veremos una breve descripci贸n general de algunos de los elementos de identidad que son importantes para nuestros estudiantes latinos LGBTQ+, como la diversidad de culturas que caen bajo el t茅rmino general "latino" en los EE. UU. y su enfoque de los temas de identidad sexual; la gama de identidades abarcadas por el acr贸nimo LGBTQ y los elementos de interseccionalidad.

Adem谩s, exploraremos c贸mo estas identidades interseccionales afectan la vida cotidiana de nuestros estudiantes latinos, y algunas de las pr谩cticas que han resultado 煤tiles a medida que caminamos en el viaje hacia Dios con los estudiantes latinos LGBTQ+, y algunos enfoques para el ministerio con los latinos LGBTQ+. estudiantes. Adem谩s, llamaremos nuestra atenci贸n sobre algunos de los desaf铆os y obst谩culos que obstaculizan o desalientan el ministerio efectivo con estos estudiantes, y exploraremos posibles formas de apoyar, alentar y fomentar un ambiente saludable y seguro que pueda dar la bienvenida y dar espacio para el crecimiento a nuestra comunidad LGBTQ+. estudiantes latinos.

Ubicaci贸n: TBD

Presentadoras: Ingrid Bustos y Rosa Padilla Rinc贸n

Esta presentaci贸n tiene como objetivo crear una comprensi贸n del tema de protestar y ser indocumentado simult谩neamente. Exploraremos los riesgos de lo que se consideran protestas formales y c贸mo la comunidad indocumentada corre riesgos a煤n mayores al unirse a ellas. Adem谩s, esta presentaci贸n se relacionar谩 con m茅todos de protesta alternativos que pueden ser igual de poderosos. Los presentadores compartir谩n historias, experiencias de la vida real y mantendr谩n intensas conversaciones sobre lo que significa protestar desde las sombras.

La atenci贸n se centrar谩 principalmente en la narraci贸n como acto de protesta, pero tambi茅n abordar谩 otros factores, como la experiencia de ser indocumentado, para fomentar adecuadamente la comprensi贸n entre aquellos que tal vez no sean conscientes de los riesgos que conlleva protestar como persona indocumentada. En 煤ltima instancia, nuestra esperanza es transmitir el poder unificador que tiene la narraci贸n y c贸mo es una herramienta incre铆ble para los indocumentados.

Ubicaci贸n: TBD

Presentadora: Melina Arg眉ello Sotro

M谩s del 60% de los cat贸licos de la Generaci贸n Z en los Estados Unidos son latinos, y este n煤mero seguir谩 creciendo. La vitalidad de la Iglesia cat贸lica estadounidense, sus ministerios y contribuciones culturales, en gran parte, se basan en la capacidad de los l铆deres cat贸licos latinoamericanos para formar, educar e influir en las generaciones futuras en sus comunidades y parroquias.

Este taller contar谩 la historia de la Universidad y profundizar谩 espec铆ficamente en los principios colegiados (formaci贸n) y universitarios (acad茅micos) tal como los articula St. John Henry Newman, que han influido en el programa de m谩s r谩pido crecimiento dentro del Centro de Estudios Cat贸licos de la Universidad de St. Thomas, el Programa de Acad茅micos Latinos.

Ubicaci贸n: TBD

Presentadoras: Yessy Hern谩ndez y Adriana Cort茅s

Iniciado en 2018, bajo los auspicios del proyecto de subvenci贸n del T铆tulo V: Fortalecimiento del asesoramiento, la formaci贸n docente y nuestra identidad institucional de servicio a los hispanos (P031S170015), utilizando un proveedor externo; El Centro cre贸 la Academia de Familias como un programa que brinda apoyo a las familias de estudiantes de primera generaci贸n con un enfoque intencional en compartir informaci贸n sobre la transici贸n a la vida universitaria y los recursos disponibles. En 2021, el programa experiment贸 cambios curriculares y estructurales como aumentar el n煤mero de sesiones ofrecidas, crear un plan de estudios biling眉e e invitar a oficinas administrativas y acad茅micas a ser parte de las presentaciones ofrecidas a trav茅s de Academia de Familias.

La Academia de la Familia es ahora un programa totalmente institucionalizado coordinado por la Center for Cultural Liberation con el apoyo continuo de varios departamentos en 91麻豆映画传媒 y socios externos. Este taller compartir谩 el trabajo de Family Academy, incluida su misi贸n, su plan de estudios culturalmente relevante y los testimonios ofrecidos por las familias. Se invitar谩 a los participantes a ser parte de una actividad guiada para explorar y generar ideas sobre la creaci贸n de su propia Academia Familiar/Academia de Familias en sus respectivos campus.

Ubicaci贸n: TBD

Presentador: Milton Javier Bravo, PhD

Centrar el pensamiento social cat贸lico es ahora m谩s importante que nunca. Desde la pedagog铆a educativa hasta las pol铆ticas y procedimientos administrativos y la experiencia estudiantil, el Pensamiento Social Cat贸lico contin煤a brindando una forma de proceder para nuestras instituciones durante este momento cr铆tico de nuestra historia.

Ubicaci贸n: TBD

Presentadores: Coro de la Capilla de la Universidad St. Mary: Arlene Chaidez, Chiara Cossio, Susy Ibarra, Emilee Pesina y Danielle Rangel

Los estudiantes del coro de la capilla de la Universidad St. Mary's en San Antonio, TX compartir谩n qu茅 aspectos y pr谩cticas culturales han ayudado a hacer de la Eucarist铆a una experiencia significativa para la comunidad universitaria hispana.

Ubicaci贸n: TBD

Presentadores: Reuben Burnley y Jason Harmon

Utilizando 91麻豆映画传媒La misi贸n de las Hermanas Sinsinawa de reclutar estudiantes latinos para asistir 91麻豆映画传媒, este taller destacar谩 las mejores pr谩cticas en estrategias de reclutamiento en 谩reas subrepresentadas a trav茅s de organizaciones comunitarias, visitas a escuelas secundarias y otros esfuerzos de reclutamiento. Los participantes de la conferencia tambi茅n escuchar谩n a la oficina de admisi贸n de pregrado sobre c贸mo trabajar con los departamentos del campus en el reclutamiento de estudiantes latinos y su matriculaci贸n a trav茅s del panorama universitario.