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Metas y resultados del programa para estudiantes de Maestr铆a en Mediaci贸n y Resoluci贸n de Conflictos

• Identificar los tipos de estilos de gesti贸n de conflictos.
• Definir, analizar y comprender los conceptos pr谩cticos y te贸ricos clave de la gesti贸n y resoluci贸n de conflictos.
• Aplicar los componentes te贸ricos y pr谩cticos de la negociaci贸n y la mediaci贸n.
• Aplicar estrategias culturalmente receptivas en poblaciones diversas.
• Aplicar pr谩cticas 茅ticas en la negociaci贸n, la mediaci贸n y en los esfuerzos por resolver conflictos.
• Demostrar capacidad para pensar cr铆ticamente, resolver problemas y tomar decisiones.
• Demostrar buenas habilidades de comunicaci贸n; con competencia para las diferencias culturales, conocimiento de los prejuicios impl铆citos y el papel de la persuasi贸n, la percepci贸n y el poder en la resoluci贸n de conflictos.

Metas y resultados del programa para todos los estudiantes del programa de estudios continuos

• Ser aprendices sociales competentes durante toda la vida.
  • Ser capaz de articular una opini贸n a partir de una discusi贸n grupal.
  • Ser capaz de evaluar fuentes de informaci贸n.
  • Ser capaz de sintetizar diversas fuentes de informaci贸n.
• Tener una base de conocimientos fundamentales.
  • Ser capaz de explicar conceptos b谩sicos.
  • Ser capaz de identificar las ideas de pensadores clave en la disciplina.
  • Ser capaz de demostrar una competencia b谩sica en artes y ciencias liberales m谩s all谩 del campo de estudio elegido.
• Ser capaz de aplicar sus conocimientos.
  • Ser capaz de identificar una aplicaci贸n pr谩ctica del concepto te贸rico.
  • Ser capaz de articular un ejemplo de c贸mo se aplica un concepto en sus propias vidas.
  • Ser capaz de crear un contenido de curso derivado de un producto entregable en el mundo real.
• Ser ciudadanos globales.
  • Ser capaz de discutir las implicaciones globales de las pol铆ticas internas.
  • Ser capaz de comparar y contrastar diferentes pr谩cticas culturales.
  • Ser capaz de articular formas en que las acciones individuales pueden tener consecuencias generalizadas.
• Respeta la diversidad.
  • Ser capaz de escuchar y explicar con respeto puntos de vista diferentes al propio.
  • Ser capaz de comparar y contrastar diferentes pr谩cticas culturales.
  • Ser capaz de identificar sus propios sesgos inherentes.
• Haber desarrollado habilidades apropiadas de investigaci贸n y alfabetizaci贸n informacional.
  • Ser capaz de construir un plan de b煤squeda de informaci贸n.
  • Ser capaz de evaluar cr铆ticamente las fuentes de informaci贸n.
  • Ser capaz de sintetizar diversas fuentes de informaci贸n.
• Ser capaz de comunicarse de manera efectiva.
  • Ser capaz de escribir de forma clara y profesional.
  • Ser capaz de adaptar su estilo de comunicaci贸n al p煤blico adecuado.
  • Ser capaz de proponer una tesis argumentativa.
• Tener y vivir seg煤n un sentido de la 茅tica.
  • a. Ser capaz de identificar cuestiones 茅ticas en escenarios de la vida real.
  • b. Ser capaz de articular las bases 茅ticas para un curso de acci贸n particular.
  • C. Ser capaz de comparar y contrastar las ideas de los principales pensadores 茅ticos.
• Abrazar la 91麻豆映画传媒 misi贸n.
  • a. Ser capaz de articular la importancia de la verdad, la justicia y el servicio.
  • b. Ser capaz de explicar c贸mo 91麻豆映画传媒 La misi贸n se relaciona con sus propias vidas.
  • C. Ser capaz de aplicar lo que aprenden para promover la paz y la justicia en sus comunidades.
  • d. Ser capaz de abordar las implicaciones legales y humanas del cambio clim谩tico y la sostenibilidad.
• Han desarrollado un sentido de autorrealizaci贸n.
  • a. Ser capaz de reformular las ideas de los dem谩s.
  • b. Ser capaz de citar ejemplos de autorrealizaci贸n en la propia vida.
  • C. Ser capaz de demostrar confianza en uno mismo.
  • d. Ser capaz de criticar la perspectiva de los dem谩s.
  • mi. Ser capaz de integrar las habilidades aprendidas fuera y dentro del aula.
  • F. Ser capaz de idear estrategias para superar los desaf铆os.

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