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Los estipendios de asistente de investigación de pregrado financian a los estudiantes para que ayuden y colaboren en proyectos de investigación o creativos. Los estudiantes aprenderán mientras apoyan a los profesores en su investigación, becas y actividades creativas. Los profesores asesorarán a los asistentes de investigación, enseñándoles habilidades disciplinarias relevantes y una conducta responsable de la investigación. Los estudiantes pueden trabajar hasta 69 horas (mini premio) o 138 horas (premio completo) por semestre y los proyectos pueden durar más de un semestre. Este programa está destinado a proporcionar a los estudiantes una experiencia intelectual sustantiva. La tutoría es una parte importante de lo que hace que una solicitud sea exitosa. Los asistentes pueden ayudar en áreas como:

  • investigación bibliotecaria
  • Recopilación de datos
  • El análisis de datos
  • Experimentación de laboratorio
  • Preparación del manuscrito
  • proyecto creativo

Puede encontrar más información y el portal de solicitudes en Canvas. .

Asistentes de investigación de pregrado de otoño de 2022

Corinne Roemer (Mentor: Amartya Chakrabarti, Química)
Investigación sintética sobre el efecto de los agentes de protección en la síntesis de puntos cuánticos de sulfuro de zinc.

Luis García (Mentor: Persis Driver, Psicología)
Enseñar para aprender: exploración del crecimiento personal y profesional de los asistentes docentes de pregrado

Jadis Mirza (Mentora: Sophia Duffy, Psicología)
Hacia la comprensión del impacto de la curación radical negra: un metaanálisis

Shalom Borrallo (Mentora: Noelle Wright, Estudio de Arte)
Fundación Slowfire Arts: desarrollo de artículos y talleres

Primavera de 2023 Asistentes de investigación de pregrado

Cesia Villatoro (Mentora: Tracy Caldwell, Psicología)
El valor de los asistentes docentes de pregrado para estudiantes, profesores asistentes y profesores

Corinne E. Roemer y Emily Alessandri (Mentor: Amartya Chakrabarti, Química)
Caracterización de puntos cuánticos de sulfuro de zinc.

Robert Baker, Kevin Moore y Jadis Mirza (Mentora: Sophia Duffy, Psicología)
Curación radical: un metanálisis de prácticas de curación radical para los negros en respuesta al trauma racial

Verano 2023 Asistentes de Investigación Estudiantil URSCI

Ellie Heider (Mentora: CarrieLynn D. Reinhard, Artes y Ciencias de la Comunicación)
Superposición de actitudes fandom, políticas y religiosas: vías de adoctrinamiento hacia ideologías y comunidades extremistas a través de fandoms

Alejandro Soto (Mentor: Hassan Zamir, Informática)
Explorando el uso de herramientas de inteligencia artificial en la educación: tendencias, desafíos y oportunidades

Mo Malinowski (Mentora: Marina Bell, Sociología y Criminología)
La abolición, la crisis climática y el papel de otras tradiciones de conocimiento

Zayra Juárez (Mentor: Robert Calin-Jageman, Neurociencia/Psicología)
Mecanismos transcripcionales de una memoria muy duradera en Aplysia californica

Avanti Ravanam (Mentora: Maureen Emlund, Programa de estudios médicos de posgrado)
Autoeficacia en reanimación cardiopulmonar: evaluación de las brechas en la confianza y la competencia de los estudiantes de enfermería utilizando la tecnología integrada de un programa de capacitación en reanimación cardiopulmonar de simulación electrónica

 
Asistentes de investigación de pregrado de otoño de 2021

Malanie Sobenes (Mentora: Sophia Duffy, Psicología)
Trauma y bienestar en la universidad

Primavera de 2022 Asistentes de investigación de pregrado

Jaquelín Gutiérrez (Mentor: Persis Driver, Psicología)
Explorando la ayudantía docente de pregrado como una práctica de alto impacto que beneficia el aprendizaje de los estudiantes y el crecimiento profesional de la UTA

Mahnoor Saghir (Mentor: Yamunadevi Puraikala, Ciencias de la Nutrición)
Hábitos dietéticos y cambios de estilo de vida de los adultos durante la pandemia de COVID

Verano 2022 Asistentes de investigación de pregrado

Steven Proustos (Mentora: Irina Calin-Jageman, Biología)
Análisis de patrones de metilación en genes de Aplysia californica asociados con la memoria y el olvido a largo plazo

Shalom Borrallo (Mentora: Noelle Wright, Estudio de Arte)
Fundación Slowfire Arts: desarrollo de artículos y talleres

Casandra Hansen (Mentor: Yamunadevi Puraikala, Ciencias de la Nutrición)
Educación nutricional y concientización sobre las etiquetas nutricionales en todas las culturas.

Asistentes de investigación de pregrado de otoño de 2020

Lance Grunert (Mentor: Persis Driver, Psicología)
Evaluación de la eficacia de incorporar asistentes docentes de pregrado en cursos de estadística e investigación del comportamiento

Lesley Arroyo (Mentor: Persis Driver, Psicología)
Eficacia y creencias del logopeda en la evaluación de niños bilingües

Kiara Raña (Mentor: Scott Kreher, Ciencias Biológicas)
Desarrollo de métodos novedosos para el análisis del comportamiento olfativo y olores repelentes en Drosophila melanogaster

Primavera de 2021 Asistentes de investigación de pregrado

Margarita McClure (Mentor: Christopher Allison, McGreal Center for 91鶹ӳý Historical Studies) Preparación de una exposición con calidad de museo sobre 91鶹ӳýla historia

Jacqueline Ramírez y Niña de oración (Mentora: Tracy Caldwell, Psicología)
Sintetizando la literatura sobre asistentes docentes de pregrado

Daniel Sharrah y Stephanie Viruet (Mentora: Sophia Duffy, Psicología)
Trauma y bienestar en la universidad

Ginebra Capp (Mentor: Yamunadevi Puraikalan, Ciencias de la Nutrición)
Desarrollo y evaluación objetiva de muffin funcional utilizando harina de tallos de brócoli.

Verano 2021 Asistentes de investigación de pregrado

Carlie Merola (Mentor: Javier Carmona, Arte y Diseño)
Carga del orbe

Hilda Álvarez Rodríguez y Jaqueline Candela (Mentor: Patrick Homan, Ciencias Políticas)
Percepción de los jóvenes sobre la participación política en la democracia estadounidense

Asistentes de investigación de pregrado de otoño de 2019 y primavera de 2020

Hanna Gordon (Mentora: Irina Calin-Jageman, Ciencias Biológicas)
Regulación epigenética de los genes de la memoria de ahorro.

Abigail Johnson y Melanie Myszka (Mentora: Michelle Allen, Enfermería)
Capital psicológico en estudiantes de pregrado en enfermería que participan en una simulación renal

Pablo Vargas (Mentora: Zomary Flores-Cruz)
Complementación de mutantes eliminadores de peróxido de hidrógeno inducidos por el huésped en "Vibrio fischeri"

Nicolás Lombardo (Mentor: Jeffery Cote de Luna)
Edición de imágenes de libros de cocina

Verano 2020 Asistentes de investigación de pregrado

Lance Grunert (Mentor: Persis Driver, Psicología)
Evaluación de la eficacia de incorporar asistentes docentes de pregrado en cursos de estadística e investigación del comportamiento

Melissa lopez (Mentora: Sophia Duffy, Psicología)
Trauma y bienestar en la universidad

Laura Shaw (Mentor: Patrick Homan, Ciencias Políticas
La política exterior de Estados Unidos en acción: un texto didáctico innovador, segunda edición