91麻豆映画传媒

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Los Butler Children's Literature Center at 91麻豆映画传媒 es uno de los principales centros del pa铆s para el estudio de la literatura infantil y juvenil al servicio de la alfabetizaci贸n, el aprendizaje y el amor por la lectura para toda la vida.

Nuestra misi贸n

Como instituci贸n patrocinada por Sinsinawa, 91麻豆映画传媒 prepara a los estudiantes para buscar la verdad, brindar un servicio compasivo y participar en la creaci贸n de un mundo m谩s justo y humano. El Butler Children's Literature Center at 91麻豆映画传媒 llevar谩 a cabo su propia misi贸n como reflejo de esa inspiraci贸n. El Butler Children's Literature Center at 91麻豆映画传媒 ser谩 una presencia ejemplar por su colecci贸n de literatura para ni帽os y j贸venes y por los materiales profesionales que respaldan su uso con ni帽os y j贸venes. 

惭颈蝉颈贸苍 y objetivos generales

Los Butler Children's Literature Center servir谩 como centro examinador de libros para ni帽os y j贸venes publicados anualmente en los Estados Unidos, y como colecci贸n hist贸rica de la mejor literatura infantil y juvenil publicada a nivel nacional e internacional. El Butler Center Tambi茅n servir谩 como una colecci贸n profesional de mejores pr谩cticas basada en evidencia para apoyar la aplicaci贸n e integraci贸n de la literatura infantil y juvenil en las aulas, bibliotecas, guarder铆as y hogares. El Centro prestar谩 servicios a educadores, acad茅micos, investigadores, bibliotecarios, maestros, padres y otros adultos que se preocupan por la vida de los ni帽os a trav茅s de programas, conferencias, cursos de cr茅dito y educaci贸n continua, recursos web y oportunidades de investigaci贸n de posgrado.

Raz贸n fundamental

El desarrollo del lenguaje en los ni帽os peque帽os es necesario para el desarrollo de la alfabetizaci贸n. 1 Ambos dependen de la literatura. Despu茅s de la alimentaci贸n y la vivienda, no hay necesidades m谩s b谩sicas para nuestros hijos que la lengua y la literatura. La alfabetizaci贸n cambia vidas. Con 茅l, uno podr铆a ir a cualquier parte y examinar cualquier cosa. Sin 茅l, el aprendizaje se detiene y las oportunidades son limitadas. La evidencia de esas oportunidades limitadas est谩 presente en toda nuestra cultura. S贸lo hay que ver las tasas de analfabetismo en las prisiones actuales para ver cu谩n verdaderamente limitantes pueden ser las opciones de vida sin palabras ni libros.

La alfabetizaci贸n va m谩s all谩 de leer, escribir, hablar y escuchar. La alfabetizaci贸n tambi茅n implica comunicaci贸n y desarrollo dentro de un contexto social y cultural significativo (Vygotsky 1978). Una persona verdaderamente alfabetizada est谩 dispuesta a alfabetizarse durante toda su vida porque leer, escribir y conversar enriquecen su vida est茅tica, intelectual, emocional y socialmente (Slaughter-Defoe 1992).

Desde canciones y rimas para beb茅s hasta cuentos, libros ilustrados y lectores principiantes para ni帽os, pasando por libros informativos y novelas para adolescentes, la literatura para ni帽os y adultos j贸venes es la columna vertebral del aprendizaje de la alfabetizaci贸n. Escuchar, leer, discutir y escribir sirven como actividades significativas y con prop贸sito dentro del mundo social y cultural de los j贸venes. La literatura en todas sus formas abre puertas a todos los j贸venes que tienen la suerte de contar con adultos atentos que les ayuden a conectarse con los libros adecuados en el momento adecuado.

Los Butler Children's Literature Center at 91麻豆映画传媒 tiene la intenci贸n de proporcionar literatura para ni帽os y j贸venes, materiales profesionales y oportunidades educativas que har谩n posibles esas conexiones.

1 Definimos alfabetizaci贸n en su sentido m谩s amplio, que abarca el dominio de las habilidades de lectura y escritura, y tambi茅n las habilidades de escuchar y hablar. Esta definici贸n m谩s amplia es com煤nmente utilizada por quienes estudian alfabetizaci贸n debido a la interrelaci贸n de esas habilidades (Garton y Pratt 1989, 1). 

Trabajos Citados

 Garton, Alison y Chris Pratt, 1989. Aprender a alfabetizarse: el desarrollo del lenguaje hablado y escrito. Oxford: Albahaca Blackwell.

Slaughter-Defoe, Diana T. 1992. Hacia el pasado: familias estadounidenses blancas y negras: alfabetizaci贸n y retraso pol铆tico. En La transferencia intergeneracional de habilidades cognitivas, vol. II.: teor铆a e investigaci贸n en ciencia cognitiva, editado por TG Sticht, MJ Beeler y BA McDonald. Norwood, Nueva Jersey: Ablex.

Vygotsky, Lev S. 1978. La mente en la sociedad, el desarrollo de procesos psicol贸gicos superiores, editado por M. Cole, V. John-Steiner, S. Scribner y E. Souberman. Cambridge, Massachusetts: Harvard Univ Press.