Enfoque de la facultad

91鶹ӳý Los profesores ayudan a crear conciencia y mejorar la reputación de la universidad. Nos complace destacar algunos de sus logros recientes.
Borra College of Health Sciences
Shemeka Irby, director interino del Programa de Asistentes Médicos, participó en la Cumbre de Políticas inaugural de la Asociación de Educación de Asistentes Médicos en Washington, DC, en julio. Ella estuvo entre los educadores asistentes médicos que abogaron por una legislación que apoyara las becas y el pago de préstamos para estudiantes.
Brennan School of Business
Dra. Loreto Pedro Alonzi, profesor emérito de economía, recibió el premio Collegium Visionary. El premio reconoce a los participantes del coloquio de verano que se han involucrado en el liderazgo para promover la misión católica, la erudición que promueve la tradición intelectual católica y la enseñanza innovadora.
Dr. Anjali Chaudhry, profesor de gestión, recibió el Premio de Reconocimiento Docente 2023 a la Excelencia en la Integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de los Principios para la Educación en Gestión Responsable (PRME), una iniciativa respaldada por las Naciones Unidas que aboga por la sostenibilidad y el desarrollo de tomadores de decisiones responsables.
Dra. Brooke Reavey, profesor asociado de marketing, coeditó el estudio de caso de marketing Vinos de longevidad: inclusión fermentativa para emprendedores del vino negro con Editorial Ivey.
Dr. Richard Walstra, profesor asistente de contabilidad, recibió el Premio a la Innovación en Investigación de la Sección de Diversidad de la Asociación Estadounidense de Contabilidad por su artículo “Inclusión de la discapacidad dentro del espectro de la diversidad y las implicaciones para la educación en contabilidad”, del cual fue coautor con Emilia A. Chukwuma. .
Rosary College of Arts and Sciences
Dr. José Blanco F.., profesora de moda, recibió el Premio al Liderazgo en la Diversidad Sr. Mary Clemente Davlin, OP 2023. El premio reconoce a un miembro del cuerpo docente o del personal que demuestra un compromiso con la diversidad, la inclusión y las prácticas equitativas en 91鶹ӳý.
El trabajo de Jeffery Cote de Luna, profesor de pintura y director disciplinario de historia del arte, apareció en una exposición exhibida en 91鶹ӳý's O'Connor Art Gallery que exhibió sus dibujos. La exhibición presentó varios dibujos de figuras y retratos que datan de hace 30 años, cuando Cote De Luna comenzó a enseñar en la 91鶹ӳý, luego Rosario College. Él llama a los primeros 10 años de su carrera docente aquí “un período altamente inspirador y creativo”.
Dr. Persis Conductor, profesor asociado de psicología, es coautor del libro recientemente publicado Educación para personas de raza negra y de color en Estados Unidos: integración en escuelas, vecindarios y comunidades, un estudio etnográfico de una década de duración en Maywood, Illinois.
Dr. Ben Freville, profesor asistente de educación y decano interino de la College of Applied Social Sciencesy la Dra. Colleen Reardon, profesora emérita de educación, fueron coautoras del artículo “DESCRIBIR: Un enfoque instructivo para apoyar a los estudiantes con discapacidades mientras se involucran con fuentes primarias” en Paedagogia: Revista de investigación-acción docente. Freville también fue coautor del artículo “Enseñar y apoyar a estudiantes con discapacidades: una investigación de las actitudes y prácticas de los maestros de escuelas secundarias católicas en los Estados Unidos” en EducA: Revista Católica Internacional de Educación.
Dra. Claudia Herrera Montero, profesor asistente de teología, fue reelegido secretario de la Academia de Teólogos Católicos Hispanos de Estados Unidos. Ha trabajado en la academia desde 2018. También copresentó un panel sobre educación superior de la Conferencia de Obispos Católicos de los Estados Unidos del V Encuentro en julio y pronunció el discurso de apertura durante el evento ¡El Futuro está aquí! Conferencia 2023 en 91鶹ӳý en agosto.
Dra. Jane Hseu, profesora de inglés, presentó la ponencia “¿Qué es un departamento de inglés en una institución al servicio de hispanos?” en la Conferencia Anual de la Sociedad para el Estudio de la Literatura Multiétnica de los Estados Unidos en Indianápolis.
Dr. Timoteo Milinovich, profesor asociado de teología, presentó “En Pablo confiamos, pero ¿por qué? La política de interpretación del apóstol después de la Reforma”, durante la 85ª reunión internacional de la Asociación Bíblica Católica de Estados Unidos en la Universidad de Creighton. También fue editor principal del libro. Dios en las cartas de Pablo, que se publicó en julio, y es autor del capítulo “La historia de Dios en Romanos”.
Dra. Penny Silvers, profesor de educación, publicado Mi abuela es genial, un libro para niños que deconstruye los estereotipos de abuelas y mujeres mayores que se ven comúnmente en la literatura.
Dr. Clodagh Weldon, profesor y catedrático de teología, fue nombrado miembro del Consejo Asesor Estratégico del Centro para la Educación, Investigación y Alfabetización Religiosa Católica de la Universidad St. Mary en Twickenham, Inglaterra.
School of Information Studies
Dr. Bill Crowley, profesor en el School of Information Studies, publicó “Aliados, cobeligerantes y las realidades políticas de la búsqueda de la justicia social en las comunidades republicanas conservadoras” en Filosofía y práctica bibliotecaria (revista electrónica).