Dra. Sophia Hamilton Duffy: Lograr la excelencia mediante la ense帽anza con cuidado
La excelencia es lo que la Dra. Sophia Hamilton Duffy espera de los estudiantes en sus cursos de psicolog铆a.
Pero fue la propia distinci贸n de Hamilton Duffy como educadora lo que le vali贸 el reconocimiento de 91麻豆映画传媒 a principios de este a帽o.
Hamilton Duffy fue el destinatario de 91麻豆映画传媒El segundo Premio Anual a la Excelencia Negra, otorgado por la Center for Cultural LiberationEste premio reconoce a un miembro del cuerpo docente, miembro del personal o socio comunitario que ha demostrado excelencia en becas y servicio comunitario, al tiempo que eleva la inclusi贸n y el acceso a la educaci贸n y los recursos para estudiantes negros y afroamericanos.
Como profesora de psicolog铆a desde 2016, Hamilton Duffy se centra en el estudio del trauma complejo hist贸rico e intergeneracional, en particular en las comunidades negras y latinas, y en c贸mo lograr la sanaci贸n de las personas expuestas a este trauma. A trav茅s del Laboratorio de Investigaci贸n de Trauma Complejo de la universidad, ella y los asistentes de investigaci贸n estudiantiles han examinado los efectos del trauma infantil en los adultos y han realizado encuestas sobre las experiencias de los estudiantes de DU. Tambi茅n ha desarrollado un marco propuesto para que los profesores adopten pr谩cticas basadas en la equidad y en el trauma en su ense帽anza, lo que puede ayudar en el aprendizaje de los estudiantes y mejorar la salud emocional.
Este a帽o acad茅mico, Hamilton Duffy asume un nuevo rol como presidente de 91麻豆映画传媒Senado de la Facultad, 贸rgano que representa los intereses del profesorado.
Recientemente respondi贸 algunas preguntas para 91麻豆映画传媒 Magazine.
驴C贸mo descubriste tu camino hacia la psicolog铆a?
Cuando estaba en la escuela secundaria, fui consejera de pares y disfrutaba mucho escuchando y ayudando a otros a analizar sus sentimientos, problemas y pensamientos. Cuando me gradu茅, trabaj茅 durante dos a帽os como maestra de educaci贸n especial a trav茅s de Teach for America. Observ茅 la necesidad excepcional de servicios de salud mental y atenci贸n basada en el trauma (dentro y fuera de la escuela) para las comunidades de color hist贸ricamente excluidas y oprimidas. Sab铆a que quer铆a marcar una diferencia para esta comunidad en particular, as铆 que volv铆 a mi amor por la consejer铆a y me inscrib铆 en un programa de doctorado en psicolog铆a cl铆nica.
Se le atribuye el m茅rito de haber presionado a la universidad para que haga de los enfoques antirracistas y basados 鈥嬧�媏n el trauma el centro de todo el trabajo que se realiza. 驴C贸mo lo est谩 haciendo?
En mi labor docente, construyo relaciones con los estudiantes y creo espacios y comunidades centrados en el cuidado. El aprendizaje ocurre en segundo o tercer lugar. Creo que tenemos que entender la historia para entender lo que nuestros estudiantes necesitan para prosperar. Tengo mucho cuidado de no causar da帽o ni volver a traumatizar a otros manteniendo sistemas opresivos. Lo hago a trav茅s de la pol铆tica de la clase, el clima y yo mismo. Tambi茅n estoy trabajando en un proyecto que crear谩 comunidades estudiantiles que utilicen un marco de 鈥渃uraci贸n radical鈥� para promover el bienestar y la pertenencia de nuestros estudiantes.
驴Qu茅 significa para usted la excelencia y c贸mo ayuda a sus estudiantes a alcanzarla?
La excelencia es todo lo que haces para trabajar por la liberaci贸n, la libertad y la alegr铆a de la humanidad. La excelencia es honrar la voz interior que te dice que sigas adelante. La excelencia es cuando reflexionas sobre c贸mo te has comportado en el mundo, c贸mo has ayudado a los dem谩s, c贸mo te has cuidado a ti mismo, y te sientes pleno y orgulloso. Espero ayudar a los estudiantes a alcanzar la excelencia alent谩ndolos a mirar hacia dentro y ver que la excelencia est谩 ah铆 y siempre ha estado ah铆.