School of Information Studies Recibe subvención de la Fundación Mellon para la preservación de la historia

Una subvención de la Fundación Andrew W. Mellon permitirá a los estudiantes de 91鶹ӳý, School of Information Studies Ayudar a diversas comunidades y organizaciones a documentar, preservar y compartir sus ricas historias.
Durante tres años, la subvención de $750,000 del programa de Conocimiento Público de la Fundación Mellon proporcionará a varios estudiantes de Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Դڴǰó (MLIS) pasantías remuneradas para ayudar a crear archivos comunitarios locales utilizando prácticas de archivo culturalmente sensibles.
Con las habilidades que han aprendido en clase, los estudiantes ayudarán a seleccionar, evaluar, organizar, describir, preservar, digitalizar y exhibir materiales, registros y otras piezas de archivo que cuentan la historia, la cultura y el patrimonio de una comunidad u organización. Los estudiantes también pueden ayudar a recopilar y registrar historias orales.
La financiación de la subvención también cubrirá el coste de las herramientas y el equipo necesarios para llevar a cabo el proyecto.
Liderando la iniciativa está la Dra. Cecilia Salvatore, coordinadora de 91鶹ӳýprograma de certificación en archivos y patrimonio cultural, y el Dr. Anthony Dunbar, profesor asociado en el School of Information Studies.
Se han identificado varios socios interesados en construir un archivo histórico, incluido un municipio suburbano, un centro cultural de una comunidad étnica y una coalición de organización comunitaria, dijo Salvatore.
“El objetivo es ayudar a los grupos y comunidades a preservar y contar sus historias y compartir su patrimonio”, afirmó. “Esto también garantizará que cuando los estudiantes aprendan sobre historia, tengan acceso a materiales que cuenten otra faceta de esa historia”.
“La oportunidad de acercar la práctica del archivo y la expresión del patrimonio cultural, en particular dentro de comunidades que a menudo se ven privadas de los recursos que preservan el patrimonio, es profundamente inspiradora”, agregó Dunbar.
Aunque la 91鶹ӳý Los estudiantes aplican lo que aprenden en el aula y compartirán prácticas de archivo estándar que las comunidades u organizaciones asociadas pueden usar en el futuro.
91鶹ӳý es una de las ocho instituciones de educación superior en los Estados Unidos que recibe una subvención del programa Public Knowledge para trabajos de archivo locales. Cada universidad o colegio universitario participa en el Proyecto de Desarrollo de Recursos y Pasantías de la Facultad Organizada para el Apoyo a Archivos Comunitarios (FOCAS), que representa a los profesores que están capacitando a los estudiantes de MLIS para responder a las necesidades de archivo de la comunidad a través de sus instituciones.