91Â鶹ӳ»­´«Ã½

Saltar al contenido principal

91Â鶹ӳ»­´«Ã½ considera la revisión de un programa académico como un proceso continuo de evaluación y mejora que culmina cada seis años para un programa con la redacción de un autoestudio y siendo sometido a una revisión por parte de un evaluador externo.

El presidente y el cuerpo docente de cada programa desarrollan un plan de revisión para el programa. Los elementos del plan incluyen una misión y un conjunto de objetivos del programa. Las metas del programa incluyen metas relacionadas con la calidad (por ejemplo, excelencia en la enseñanza), currículo, tipos y número de estudiantes a ser atendidos, adaptaciones o expansión del programa, etc. En relación con cada meta, el plan debe especificar objetivos orientados a resultados, metas y actividades planificadas para lograr los objetivos.



Un plan de programa también debe especificar formas de medir el éxito del administrador del programa en el logro de los objetivos y/o alcanzar las metas del programa. Las formas de medir los logros del programa pueden incluir tanto técnicas impresionistas como visitas de pares a instructores, aulas, encuestas a estudiantes o entrevistas de salida con estudiantes que se gradúan en el programa y otras medidas como análisis de encuestas de exalumnos/empleadores o evaluaciones de la eficacia docente.

Los recursos de datos para ayudar en el proceso de revisión del programa están disponibles en Gestión Académica .

Para obtener más información, visite los siguientes enlaces:

Calendario de revisión del programa académico

Proceso y procedimientos de revisión del programa académico