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91麻豆映画传媒 Los profesores ayudan a crear conciencia y mejorar la reputaci贸n de la universidad. Nos complace destacar algunos de sus logros recientes.

Oto帽o 2024

Borra College of Health Sciences

Dra. Tamara Bland, decana, recibi贸 el premio de liderazgo en diversidad 2024 Sr. Mary Clemente Davlin, OP, por sus esfuerzos para crear oportunidades equitativas para los estudiantes de color en el 谩mbito de la atenci贸n m茅dica. Bland tambi茅n fue coautora de 鈥淓l papel del liderazgo en enfermer铆a en el desmantelamiento del racismo en enfermer铆a: un llamado a la acci贸n鈥�, publicado en Revista de enfermer铆a psicosocial y servicios de salud mental, 2024.

Dr. Michel Harris, profesora asistente de ciencias de la nutrici贸n y directora del Programa Did谩ctico en Diet茅tica, recibi贸 el Premio a la Excelencia Docente 2024 de Borra College of Health Sciences.

Brennan School of Business

Dra. Lisa Amoroso, profesora de administraci贸n, recibi贸 el premio de la facultad ejemplar de misi贸n Sr. Diane Kennedy, OP, en reconocimiento a su compromiso de defender la misi贸n de la universidad como l铆der en justicia, equidad e inclusi贸n en el Brennan School of Business.

Dr. Anjali Chaudhry, profesor de administraci贸n, es el autor de 鈥淭res formas en que los gerentes pueden ayudar a los empleados a enfrentar la ecoansiedad鈥�, publicado el 5 de agosto en Forbes.

Dra. Brooke Reavey, profesor asociado de marketing, visit贸 Rumania como especialista Fulbright este verano y dirigi贸 un taller sobre estrategias de marketing digital en la Universidad de Babes-Bolyai en Cluj-Napoca.

Dr. Derek Ruth, profesor asociado de administraci贸n, fue seleccionado por votaci贸n estudiantil para el Premio Brennan a la Excelencia en la Ense帽anza de 2024.

Rosary College of Arts and Sciences

Philip C. alias, profesor adjunto de ciencias pol铆ticas, es el autor del libro Los derechos humanos en las relaciones exteriores de Nigeria en la era del general Muhammadu Buhari y sus sucesores: amar al extranjero como a uno mismo (2024).

Dra. Sheila Bauer-Gatsos, profesora asociada de ingl茅s, recibi贸 el Premio al Servicio Distinguido de la Facultad del Presidente Profesor Em茅rito Dr. Hugh 鈥淢ac鈥� McElwain en reconocimiento a sus fortalezas como profesora y directora del Departamento de Ingl茅s, y su trabajo en el desarrollo del nuevo plan de estudios b谩sico North Star de DU.

Dra. Irina Calin-Jageman, profesora de biolog铆a y neurociencia, recibi贸 el premio St. Catherine of Siena Outstanding Faculty Scholarship Award en reconocimiento a los numerosos art铆culos de investigaci贸n que ha coescrito con estudiantes y su compromiso de aumentar la participaci贸n y retenci贸n de estudiantes subrepresentados en los campos STEM.

Dr. Robert Calin-Jageman es coautor del libro Introducci贸n a la Nueva Estad铆stica, 2陋 edici贸n, publicada en abril de 2024; el art铆culo 鈥淒e las pruebas de significancia a la estimaci贸n y la ciencia abierta: c贸mo puede ayudar Esci鈥�, en Revista Internacional de Psicolog铆a, 28 de abril de 2024; y el art铆culo 鈥淩egistered Replication Report: Study 3 from Trafimow and Hughes (2012)鈥�, 3 de julio de 2024, que fue aceptado para su publicaci贸n en Avances en m茅todos y pr谩cticas en la ciencia psicol贸gica.

Dra. Irina Calin-Jageman, Dr. Robert Calin-Jageman y Theresa Wilsterman '24 fueron coautoras de "Regulaci贸n transcripcional subyacente a la sensibilizaci贸n a largo plazo en Aplysia", en Enciclopedia de investigaci贸n de neurociencia de Oxford, 2024.

Dra. Ada Cheng, profesor adjunto de sociolog铆a y criminolog铆a y presidente de la c谩tedra Lund Gill 2023-24, recibi贸 el Premio de Humanidades P煤blicas 2024 de Illinois Humanities.

Dra. Jennifer C. Dunn, profesor de artes y ciencias de la comunicaci贸n, recibi贸 el premio Rosary College of Arts and Sciences Premio a la Excelencia en Liderazgo y Docencia 2024.

Armando Guerrero Estrada, directora de la Red PASOS e instructora adjunta de teolog铆a, fue coautora con la exalumna Paulina Delgadillo '23 del cap铆tulo 鈥淩ecuerda Que Jes煤s Tambi茅n Fue Ni帽o: Una reflexi贸n indocumentada sobre los ejercicios espirituales鈥�, en el libro 2024. Orando por la libertad: racismo y espiritualidad ignaciana, por Liturgical Press.

Dra. Claudia Herrera Montero, profesora adjunta de teolog铆a, present贸 una conferencia sobre la teolog铆a latina estadounidense en el Albertus Magnus College (una universidad 91麻豆映画传媒-Instituci贸n Cat贸lica Hispana de Servicio) en New Haven, Connecticut, en octubre de 2024. Su presentaci贸n se titul贸 鈥淭eologizando Abuelita-mente: Reimaginando temas de comunidad/community, la lucha/the struggle y 'perm铆tanme hablar/allow me to speak'鈥�.

Dra. Jane Hseu, profesor de ingl茅s, fue el moderador y organizador del panel "Mundos y palabras de Chicago: historias de inmigrantes", en el que participaron Nestor G贸mez, Ugochi Nwaogwugwu y Lani Montreal, en el Festival de Escritores Estadounidenses en mayo de 2024 en la Biblioteca Harold Washington de Chicago. Hseu tambi茅n fue coorganizador de la celebraci贸n de la Biblioteca P煤blica de Oak Park para el Mes de la Herencia Estadounidense de los Isle帽os del Pac铆fico Asi谩ticos.

Bill Jenkins, profesor de teatro, imparti贸 talleres sobre la salud de las v铆ctimas, los derechos de las v铆ctimas y la defensa de las v铆ctimas en la conferencia de Padres de Ni帽os Asesinados y la conferencia de la Organizaci贸n Nacional de Defensa de las V铆ctimas este verano. Tambi茅n dise帽贸 la iluminaci贸n para la producci贸n de River City Players de Cuentos recopilados, y la iluminaci贸n y escenograf铆a para la producci贸n de HATTheatre de El Compa帽ero en Richmond, Virginia. 

Dr. John Jenks, profesor de comunicaci贸n, fue autor del cap铆tulo 鈥淲orking Their Cover: The CIA's Forum World Features, Covert Propaganda Strategy, and News Tactics, 1966鈥�1975鈥�, en el libro T谩cticas medi谩ticas en el largo siglo XX.

Dra. Jeanette Mokry, profesor asociado de matem谩ticas, es el autor del libro de texto digital 脕lgebra universitaria: funciones y aplicaciones, publicado por Great River Learning.

School of Information Studies

Dra. Kara Malenfant, profesor asistente, es coautor de 鈥淐aracter铆sticas de las bibliotecas acad茅micas, la instrucci贸n bibliotecaria y los resultados de los estudiantes: un an谩lisis descriptivo centrado en las instituciones rurales y al servicio de las minor铆as鈥�, un cap铆tulo publicado en el libro Evaluaci贸n y promoci贸n: uso de los resultados de proyectos para bibliotecas acad茅micas (2024).