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Ver informaci贸n para Estudiantes aceptados or Estudiantes actuales

Este programa en l铆nea est谩 dise帽ado para permitir que los maestros con licencia obtengan el respaldo necesario para brindar instrucci贸n de ingl茅s como segundo idioma (ESL). Al finalizar los cursos de respaldo, los candidatos tendr谩n la opci贸n de completar cursos adicionales para recibir un Maestr铆a en Artes en 贰诲耻肠补肠颈贸苍.

Este programa est谩 dise帽ado para profesores que:

• Empleado actualmente en programas educativos que atienden a estudiantes de ingl茅s como segundo idioma, o
• Prepararse o buscar empleo como profesores de ingl茅s como segundo idioma.

Los candidatos con un respaldo v谩lido de Especialista en Comportamiento de Aprendizaje (LBS) I en su licencia de educador actual son elegibles para completar una aprobaci贸n de Ingl茅s como segundo idioma. La diferencia entre la aprobaci贸n (9 horas semestrales) y el respaldo (18 horas semestrales) es que la aprobaci贸n permite a las personas con un respaldo LBS I la capacidad de trabajar con estudiantes del idioma ingl茅s con planes educativos individualizados, mientras que el respaldo completo permite a las personas trabajar con estudiantes del idioma ingl茅s en el rango de grados PK-12.

Requisitos de respaldo

Puede solicitar la aprobaci贸n de ingl茅s como segundo idioma del estado de Illinois al completar satisfactoriamente el plan de estudios prescrito y al mismo tiempo mantener un promedio de calificaciones de 3.0 sobre 4.0.

Adem谩s del trabajo de curso, los candidatos para la Especializaci贸n en Ingl茅s como Segundo Idioma deben tener 100 horas de experiencia de campo en Ingl茅s como Segundo Idioma (el candidato debe tener acceso a Estudiantes del Idioma Ingl茅s) o tener tres meses de experiencia docente en Ingl茅s como Segundo Idioma. programa.

Los respaldos solo se pueden agregar a una Licencia de Educador Profesional de Illinois v谩lida. Al finalizar el trabajo del curso, solicite este respaldo a trav茅s de la Oficina de licencias en 91麻豆映画传媒. Una vez que tenga derecho, debe solicitar el respaldo en su cuenta del Sistema de informaci贸n de licencias de educadores (ELIS).

Fechas l铆mites para la aplicaci贸n

• Verano I 2024: del 6 de mayo al 25 de junio; fecha l铆mite 26 de abril
• Verano II 2024: del 1 de julio al 19 de agosto; fecha l铆mite: 21 de junio
• Oto帽o I 2024: del 26 de agosto al 18 de octubre; fecha l铆mite: 16 de agosto
• Oto帽o II 2024: del 21 de octubre al 14 de diciembre; fecha l铆mite: 11 de octubre
• Primavera I 2025: del 6 de enero al 28 de febrero; fecha l铆mite 27 de diciembre
• Primavera II 2025: del 10 de marzo al 2 de mayo; fecha l铆mite 28 de febrero

Requisitos de aprobaci贸n 

Los candidatos para la aprobaci贸n deben tener una licencia de educador profesional de Illinois v谩lida con el respaldo de un especialista en comportamiento de aprendizaje (LBS) I. Al finalizar el trabajo del curso, solicite esta aprobaci贸n enviando una solicitud en l铆nea en su cuenta del Sistema de informaci贸n de licencias para educadores (ELIS).

El programa se puede completar en aproximadamente tres o cuatro semestres.

Resultados del aprendizaje del respaldo de ESL

• Comprender los fundamentos te贸ricos de la educaci贸n biling眉e y la ense帽anza de ESL.
• Demostrar valoraci贸n del estudiante biling眉e.
• Aplicar m茅todos y materiales para la ense帽anza de ESL.
• Aplicar m茅todos y materiales para ense帽ar a estudiantes con dominio limitado del ingl茅s en programas biling眉es.
• Comprender los estudios interculturales para ense帽ar a estudiantes con dominio limitado del ingl茅s.

Plan de estudios para la aprobaci贸n de ingl茅s como segundo idioma (ESL)

Para obtener descripciones de los cursos, visite el .

Plan de estudios para la aprobaci贸n de ingl茅s como segundo idioma (ESL): candidatos que cuentan con el respaldo de Especialista en conducta de aprendizaje I

Para obtener descripciones de los cursos, visite el .

Plan de estudios para las especialidades de ingl茅s como segundo idioma (ESL) y biling眉e