91Â鶹ӳ»­´«Ã½

Saltar al contenido principal

Ver información para Estudiantes aceptados or Estudiantes actuales

Este programa sin título y 100% en línea está diseñado para preparar a los educadores actuales para ayudar a los estudiantes con discapacidades a desarrollar plenamente sus capacidades intelectuales y sociales.

El programa de respaldo de Especialista en conducta de aprendizaje (LBS I) está diseñado para maestros que:

  • Actualmente empleado e interesado en obtener su respaldo LBS I en un formato flexible a través de clases nocturnas, o
  • Interesado en trabajar con estudiantes con discapacidades en el rango de grados de su Licencia de Educador Profesional actual

Al finalizar el trabajo de curso de respaldo, los candidatos pueden completar trabajos de curso adicionales para recibir un Maestría en Artes en ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô.

Requisitos de respaldo

Los candidatos pueden solicitar el respaldo de Especialista en conductas de aprendizaje al completar satisfactoriamente el plan de estudios prescrito y al mismo tiempo mantener un promedio de calificaciones de 3.0 sobre 4.0. Además, los candidatos deben: 

  • Tener una Licencia de Educador Profesional (PEL) válida
  • Pasar la prueba de contenido del Especialista en conductas de aprendizaje

El programa de respaldo se puede completar en aproximadamente tres o cuatro semestres.

Fechas límites para la aplicación
  • Verano I 2024: del 6 de mayo al 25 de junio; fecha límite 26 de abril
  • Verano II 2024: del 1 de julio al 19 de agosto; fecha límite: 21 de junio
  • Otoño I 2024: del 26 de agosto al 18 de octubre; fecha límite: 16 de agosto
  • Otoño II 2024: del 21 de octubre al 14 de diciembre; fecha límite: 11 de octubre
  • Primavera I 2025: del 6 de enero al 28 de febrero; fecha límite 27 de diciembre
  • Primavera II 2025: del 10 de marzo al 2 de mayo; fecha límite 28 de febrero
Especialista en conducta de aprendizaje (1) Resultados del aprendizaje
  • Comprender los fundamentos teóricos de la enseñanza al niño excepcional.
  • Identificar las características generales de los niños con discapacidad dentro del alcance de LBS I.
  • Aplicar métodos generales para la enseñanza de niños con discapacidad dentro del alcance de LBS I.
  • Demostrar la evaluación psicológica de niños con discapacidad dentro del alcance de LBS I.
Para obtener el plan de estudios de Especialista en Comportamiento de Aprendizaje, visite el .