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Est谩ndares de pregrado

驴Cu谩les son los est谩ndares de Progreso Acad茅mico Satisfactorio?

El Departamento de Educaci贸n de los Estados Unidos exige que las instituciones de educaci贸n superior establezcan est谩ndares m铆nimos de 鈥減rogreso acad茅mico satisfactorio鈥� para los estudiantes que reciben ayuda financiera federal. Estos est谩ndares se han establecido para alentar a los estudiantes a completar cursos para los cuales reciben ayuda financiera y a progresar satisfactoriamente hacia un t铆tulo. 91麻豆映画传媒 Tambi茅n se le ha ordenado que aplique estos mismos est谩ndares de progreso acad茅mico a los beneficiarios del Programa de Premio Monetario (MAP) de la Comisi贸n de Asistencia Estudiantil de Illinois.

驴A qu茅 ayuda financiera se aplica esto?

• Subvenciones y becas federales, estatales e institucionales
• Pr茅stamos para estudiantes federales y privados
• Trabajo-Estudio Federal

驴Qui茅n debe cumplir estos criterios?

Estudiantes que actualmente reciben asistencia financiera bajo los programas de ayuda enumerados anteriormente y que est谩n clasificados como estudiantes universitarios. Esto incluye estudiantes que no han solicitado asistencia financiera, pero han asistido 91麻豆映画传媒. El progreso acad茅mico satisfactorio se determina considerando todos los per铆odos de matr铆cula, haya recibido o no ayuda financiera.

驴Cu谩ndo se determina un progreso satisfactorio?

Los estudiantes son evaluados para determinar su progreso acad茅mico satisfactorio al final de cada semestre y los distintos per铆odos de verano se consideran juntos como un solo per铆odo.

A partir de las evaluaciones que se realicen despu茅s del semestre de primavera de 2021, SAP no se volver谩 a verificar ni a calcular como resultado de los cambios de calificaciones que ocurran entre las evaluaciones formales de SAP (al final de cada per铆odo de pago).

Medida cualitativa

Los estudiantes de pregrado deben mantener un promedio acad茅mico acumulativo de 2.00. Algunas becas acad茅micas tienen requisitos m谩s estrictos, como un GPA m谩s alto que debe renovarse. Consulte su anuncio de beca original con respecto a sus estipulaciones.

Medida cuantitativa

Los estudiantes deben completar el 67% de todas las horas de cr茅dito intentadas. Tenga en cuenta que una tasa de finalizaci贸n del 66.6 % se redondea al 67 %. Las horas intentadas se definen como las horas en las que el estudiante est谩 matriculado en un per铆odo. Las horas ganadas se definen como la suma de horas por las cuales un estudiante obtuvo una calificaci贸n de A, B, C o D. Las calificaciones de F, I, W, WW, WU, WX, NC Y NR se consideran horas intentadas, pero no no se consideran horas de cr茅dito completadas. Las calificaciones de IP se consideran obtenidas hasta que se publica una calificaci贸n final una vez que se completa el curso. En ese momento, la calificaci贸n recibida determina si se obtienen los cr茅ditos. Los cr茅ditos aprobados recibidos por cursos aprobados/reprobados se consideran horas intentadas y obtenidas; Las calificaciones reprobatorias en cursos de aprobado/reprobado se consideran intentadas pero no obtenidas.  

 

Si un estudiante recibe un 鈥渋ncompleto鈥� en un curso, se considera cr茅ditos no obtenidos. Cuando el incompleto es reemplazado por una calificaci贸n aprobatoria, entonces esos cr茅ditos se consideran completados.  

 

Si un estudiante repite un curso, cada intento se cuenta para los cr茅ditos intentados, pero solo se calcula la calificaci贸n m谩s reciente en el GPA y el estudiante solo recibe cr茅dito por el curso una vez.

Retomando el trabajo del curso

Las regulaciones federales permiten que un estudiante vuelva a tomar un curso reprobado y que ese curso cuente como horas intentadas. Las regulaciones tambi茅n permiten que un estudiante vuelva a tomar un curso previamente aprobado (por ejemplo, para obtener una calificaci贸n m谩s alta) y que ese curso cuente como horas intentadas. S贸lo se puede incluir una repetici贸n de un curso previamente aprobado en el estado de inscripci贸n del estudiante y un estudiante solo puede repetir un curso previamente aprobado una vez durante su carrera acad茅mica.

Marco de tiempo m谩ximo

Un estudiante no debe exceder el 150% del n煤mero de cr茅ditos necesarios para obtener un t铆tulo. Por ejemplo, la mayor铆a de las licenciaturas de 91麻豆映画传媒 requieren 124 horas de cr茅dito, por lo tanto, los estudiantes universitarios en esos programas no deben exceder las 186 horas de cr茅dito intentadas para seguir siendo elegibles para recibir ayuda financiera. Los cr茅ditos de transferencia se utilizan en el c谩lculo del requisito de plazo m谩ximo. Los cursos tomados bajo un acuerdo de consorcio que no se transfieren nuevamente a la universidad se consideran horas de cr茅dito intentadas no completadas.

Los cursos que se intentan pero no se completan (como los retiros) a煤n se cuentan para el l铆mite del 150%.

Tenga en cuenta que el plazo m谩ximo no se puede redondear hacia arriba o hacia abajo.

Para los estudiantes que no cumplan con estos est谩ndares, se tomar谩n las siguientes medidas:

Advertencia de ayuda financiera. En el primer semestre que un estudiante no cumpla con los est谩ndares, el estudiante recibir谩 una carta de advertencia de la Oficina de Ayuda Econ贸mica explicando qu茅 est谩ndar no cumpli贸. El estudiante tendr谩 un semestre adicional para recuperar el cumplimiento. Si el estudiante cumple con los est谩ndares m铆nimos al final del segundo per铆odo de inscripci贸n, volver谩 a estar al d铆a.

 

Suspensi贸n de ayuda financiera. Cuando un estudiante no cumpla con los est谩ndares anteriores por un segundo semestre consecutivo, se le retirar谩 la elegibilidad para toda la Ayuda Estatal, Federal e Institucional. El estudiante recibir谩 una carta de la Oficina de Ayuda Econ贸mica indicando el motivo de la suspensi贸n y el procedimiento para apelar la suspensi贸n. La ayuda financiera no se restablecer谩 a menos que se conceda la apelaci贸n del estudiante o el estudiante solicite el restablecimiento despu茅s de lograr un progreso acad茅mico satisfactorio (por ejemplo, se elimina la deficiencia o se completan las I). Tenga en cuenta que la fecha l铆mite para presentar una apelaci贸n de suspensi贸n de ayuda financiera es el 煤ltimo d铆a de la cuarta semana del semestre. Esta pol铆tica de plazos entra en vigor con apelaciones a partir de la primavera de 2021. 

 

搁别颈苍蝉迟补濒补肠颈贸苍.&苍产蝉辫;Ni pagar las clases ni ausentarse de un semestre afecta el progreso acad茅mico de un estudiante, por lo que ninguno de los dos es suficiente para restablecer la elegibilidad para recibir ayuda financiera. Si la ayuda de un estudiante se cancela debido a que no mantiene un progreso acad茅mico satisfactorio, se puede restablecer la elegibilidad del estudiante una vez que est茅 al d铆a con todos los requisitos de SAP. Los estudiantes pueden restablecer su elegibilidad para recibir ayuda financiera en cualquier momento durante el a帽o acad茅mico y recibir la misma consideraci贸n para recibir ayuda que otros estudiantes que mantienen un progreso acad茅mico satisfactorio. Dependiendo de cu谩ndo los estudiantes recuperen su elegibilidad, podr谩n volverse elegibles para recibir ayuda financiera para el per铆odo de pago en el que se determine que han cumplido con los requisitos de SAP, de lo contrario entrar铆a en vigor el siguiente per铆odo de pago. Los estudiantes deben realizar un seguimiento de su progreso, ya que es su responsabilidad notificar por escrito a la Oficina de Ayuda Financiera si sienten que han recuperado su elegibilidad para recibir ayuda financiera.

 

Apelaciones Los estudiantes pueden apelar bas谩ndose en circunstancias atenuantes que podr铆an incluir (pero no se limitan a) muerte/enfermedad prolongada de un miembro de la familia inmediata, enfermedad m茅dica del estudiante, desastres naturales u otros casos fortuitos y/u otros asuntos personales o familiares que puedan han impedido la capacidad de los estudiantes para cumplir con los est谩ndares requeridos. Las apelaciones deben realizarse por escrito y las apelaciones deben contener documentaci贸n de respaldo (expediente acad茅mico, nota m茅dica, certificado de defunci贸n, informe de accidente, etc.), as铆 como un plan acad茅mico creado con el asesor del estudiante. Si se aprueba la apelaci贸n, el estudiante ser谩 reintegrado y ser谩 elegible para un semestre adicional de ayuda financiera y ser谩 considerado en per铆odo de prueba. El estudiante ser谩 revisado nuevamente al final del semestre de prueba y deber谩 haber cumplido con los est谩ndares en ese momento, a menos que cumpla con un plan de recuperaci贸n acad茅mica v谩lido. Un estudiante reintegrado que nuevamente no cumpla con los est谩ndares solo podr谩 volver a apelar una vez y requerir谩 el apoyo de una recomendaci贸n de un asesor acad茅mico. Si se rechaza la apelaci贸n, no se considerar谩n m谩s apelaciones. La 煤nica opci贸n ser铆a completar los requisitos para el reintegro (ver arriba). Tenga en cuenta que durante el per铆odo de emergencia nacional, se puede considerar una tercera apelaci贸n si la circunstancia atenuante est谩 relacionada con COVID-19. 

Otras Consideraciones

Cambios de especialidades. Los estudiantes que cambian de especializaci贸n o plan de estudios todav铆a est谩n sujetos a medidas cualitativas y cuantitativas de esta pol铆tica. Se puede considerar un cambio de especializaci贸n o plan de estudios en una apelaci贸n de libertad condicional o suspensi贸n de ayuda financiera.

 

Segundo grado. Los estudiantes admitidos para una segunda licenciatura pueden solicitar una exenci贸n del est谩ndar de marco de tiempo m谩ximo que no exceda un total de 220 cr茅ditos (el est谩ndar del 150% m谩s los 34 cr茅ditos requeridos en residencia en 91麻豆映画传媒).

 

T茅rminos de verano. Para fines de determinar el progreso acad茅mico satisfactorio, los distintos per铆odos de verano se consideran juntos como un solo per铆odo.

 

Cursos de recuperaci贸n sin cr茅ditos. 91麻豆映画传媒 no ofrece cursos de recuperaci贸n sin cr茅ditos.

Ley CARES: Excepciones de progreso acad茅mico satisfactorio

La Ley CARES hace varias excepciones a las pol铆ticas federales de ayuda financiera como resultado de la pandemia de COVID-19. A continuaci贸n se detallan algunas de esas excepciones. Si tiene preguntas sobre c贸mo esta gu铆a puede aplicarse a usted, comun铆quese con nosotros en finaid@dom.edu.



Los retiros relacionados con COVID-19 son intentos de horas de cr茅dito que el estudiante no pudo completar, al igual que otros retiros. Debido a la COVID-19, la diferencia de trato se refiere 煤nicamente al componente cuantitativo (ritmo) del SAP.



Tenga en cuenta que las circunstancias relacionadas con el brote de COVID-19, incluida la enfermedad de un estudiante o miembro de la familia, el cumplimiento de un per铆odo de cuarentena o la interrupci贸n general resultante de dicho brote, pueden formar la base para la apelaci贸n SAP de un estudiante.

Componente cuantitativo/estimulaci贸n

Seg煤n la Secci贸n 3509 de la Ley CARES y el Anuncio electr贸nico del 15 de mayo, para la evaluaci贸n cuantitativa (ritmo) de SAP, las escuelas pueden excluir cualquier intento de cr茅dito que un estudiante no haya podido completar como resultado de COVID-19. Esto incluye todos los retiros relacionados con COVID-19 durante el per铆odo de pago o per铆odo de inscripci贸n para el cual se est谩 llevando a cabo la evaluaci贸n de SAP.



No se requiere que el estudiante presente una apelaci贸n SAP para que la escuela excluya el retiro relacionado con COVID de la evaluaci贸n cuantitativa. Sin embargo, para excluir los cr茅ditos intentados de SAP, la universidad debe haber determinado razonablemente que el hecho de que el estudiante no completara esos cr茅ditos fue el resultado de una circunstancia relacionada con COVID-19. Las circunstancias permitidas incluyen, entre otras:

• Enfermedad del estudiante o familiar;
• Necesidad de convertirse en cuidador o socorrista;
• Dificultad econ贸mica;
• Horas de trabajo agregadas;
• P茅rdida de cuidado infantil;
• Incapacidad para continuar con las clases a trav茅s de la educaci贸n a distancia; y
• Imposibilidad de acceso a wifi debido a instalaciones cerradas.

Para los estudiantes que estaban inscritos en educaci贸n presencial en el per铆odo de primavera de 2020 que se traslad贸 al aprendizaje a distancia, todos los retiros se consideran relacionados con COVID-19 a menos que tengamos informaci贸n que indique que el retiro no se debi贸 a COVID-19. Para los estudiantes matriculados en programas de educaci贸n a distancia, deber谩n dar fe del motivo de baja. Si est谩 relacionado con COVID-19, las horas de cr茅dito de retiro se excluir谩n del c谩lculo cuantitativo, que incluir铆a el c谩lculo del plazo m谩ximo. La determinaci贸n de retiros relacionados con COVID-19 se revisar谩 en cada per铆odo de pago elegible de la emergencia nacional seg煤n lo dictado por el Anuncio Electr贸nico del Departamento de Educaci贸n del 3 de abril de 2020 para determinar si hubo interrupciones en la instrucci贸n o en las operaciones del campus. La exenci贸n para excluir cr茅ditos intentados pero no completados es aplicable para las evaluaciones de SAP realizadas hasta el final del per铆odo de pago (semestre) que incluye la 煤ltima fecha en que la emergencia nacional o la emergencia de salud p煤blica COVID-19 est茅 vigente. La emergencia de salud p煤blica de COVID-19 finaliz贸 el 11 de mayo de 2023. Esta fecha de finalizaci贸n de la emergencia de salud p煤blica de COVID-19 significa que los retiros relacionados con COVID-19 se excluir谩n hasta el final del semestre de primavera de 2023 para estudiantes universitarios.

91麻豆映画传媒 revisa el progreso acad茅mico satisfactorio despu茅s de cada per铆odo y continuar谩 excluyendo las horas de cr茅dito de retiro relacionadas con COVID-19 de la revisi贸n del c谩lculo de cada per铆odo.

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Est谩ndares de posgrado

驴Cu谩les son los est谩ndares de Progreso Acad茅mico Satisfactorio?

El Departamento de Educaci贸n de los Estados Unidos exige que las instituciones de educaci贸n superior establezcan est谩ndares m铆nimos de 鈥減rogreso acad茅mico satisfactorio鈥� para los estudiantes que reciben ayuda financiera federal. Estos est谩ndares se han establecido para alentar a los estudiantes a completar cursos para los cuales reciben ayuda financiera y a progresar satisfactoriamente hacia un t铆tulo.

驴A qu茅 ayuda financiera se aplica esto?

• Subvenciones y becas federales, estatales e institucionales
• Pr茅stamos para estudiantes federales y privados
• Trabajo-Estudio Federal

驴Qui茅n debe cumplir estos criterios?

Estudiantes que actualmente reciben asistencia financiera bajo los programas de ayuda enumerados anteriormente y que est谩n clasificados como estudiantes de posgrado. Esto incluye estudiantes que no han solicitado asistencia financiera, pero han asistido 91麻豆映画传媒. El progreso acad茅mico satisfactorio se determina considerando todos los per铆odos de matr铆cula, haya recibido o no ayuda financiera.

驴Cu谩ndo se determina un progreso satisfactorio?

Los estudiantes son evaluados para determinar su Progreso Acad茅mico Satisfactorio al final de cada semestre y los distintos per铆odos de verano se consideran juntos como un solo per铆odo.

A partir de las evaluaciones que se realicen despu茅s del semestre de primavera de 2021, SAP no se volver谩 a verificar ni a calcular como resultado de los cambios de calificaciones que ocurran entre las evaluaciones formales de SAP (al final de cada per铆odo de pago).

Medida cualitativa

Los estudiantes de posgrado deben mantener un promedio acad茅mico acumulativo de 3.00. Algunas becas acad茅micas tienen requisitos m谩s estrictos que deben renovarse, como un GPA m谩s alto. Consulte su anuncio de beca original con respecto a sus estipulaciones.

Medida cuantitativa

Los estudiantes deben completar el 67% de todas las horas de cr茅dito intentadas. Tenga en cuenta que una tasa de finalizaci贸n del 66.6 % se redondea al 67 %. Las horas intentadas se definen como las horas en las que el estudiante est谩 matriculado en un per铆odo. Las horas ganadas se definen como la suma de horas por las cuales un estudiante obtuvo una calificaci贸n de A, B, C o D. Las calificaciones de F, I, W, WW, WU, WX, NC Y NR se consideran horas intentadas, pero no no se consideran horas de cr茅dito completadas. Las calificaciones de IP se consideran obtenidas hasta que se completa el curso. En ese momento, la calificaci贸n recibida determina si se obtuvieron los cr茅ditos. Los cr茅ditos aprobados recibidos por cursos aprobados/reprobados se consideran horas intentadas y obtenidas; Las calificaciones reprobatorias en cursos de aprobado/reprobado se consideran intentadas pero no obtenidas.  

 

Si un estudiante recibe un 鈥渋ncompleto鈥� en un curso, se considera cr茅ditos no obtenidos. Cuando el incompleto es reemplazado por una calificaci贸n aprobatoria, entonces esos cr茅ditos se consideran completados.  

 

Si un estudiante repite un curso, cada intento se cuenta para los cr茅ditos intentados, pero solo se calcula la calificaci贸n m谩s reciente en el GPA y el estudiante solo recibe cr茅dito por el curso una vez.

Retomando el trabajo del curso

Las regulaciones federales permiten que un estudiante vuelva a tomar un curso reprobado y que ese curso cuente como horas intentadas. Las regulaciones tambi茅n permiten que un estudiante vuelva a tomar un curso previamente aprobado (por ejemplo, para obtener una calificaci贸n m谩s alta) y que ese curso cuente como horas intentadas. S贸lo se puede incluir una repetici贸n de un curso previamente aprobado en el estado de inscripci贸n del estudiante y un estudiante solo puede repetir un curso previamente aprobado una vez durante su carrera acad茅mica.

Marco de tiempo m谩ximo

Un estudiante no debe exceder el 150% del n煤mero de cr茅ditos necesarios para obtener un t铆tulo. Los cr茅ditos de transferencia se utilizan en el c谩lculo del requisito de plazo m谩ximo. El plazo m谩ximo depende de la duraci贸n del programa publicado del t铆tulo espec铆fico que el estudiante est谩 cursando. 

Los cursos que se intentan pero no se completan (como los retiros) a煤n se cuentan para el l铆mite del 150%. 

Tenga en cuenta que el plazo m谩ximo no se puede redondear hacia arriba o hacia abajo. 

Para los estudiantes que no cumplan con estos est谩ndares, se tomar谩n las siguientes medidas:

 

Advertencia de ayuda financiera. En el primer semestre que un estudiante no cumpla con los est谩ndares, recibir谩 una carta de advertencia de la Oficina de Ayuda Financiera explicando qu茅 est谩ndar no cumpli贸. El estudiante tendr谩 un semestre adicional para recuperar el cumplimiento. Si el estudiante cumple con los est谩ndares m铆nimos al final del segundo per铆odo de inscripci贸n, volver谩 a estar al d铆a.

 

Suspensi贸n de ayuda financiera. Cuando un estudiante no cumpla con los est谩ndares anteriores por un segundo semestre consecutivo, se le retirar谩 la elegibilidad para toda la Ayuda Estatal, Federal e Institucional. El estudiante recibir谩 una carta de la Oficina de Ayuda Econ贸mica indicando el motivo de la suspensi贸n y el procedimiento para apelar la suspensi贸n. La ayuda financiera no se restablecer谩 a menos que se conceda la apelaci贸n del estudiante o el estudiante solicite el restablecimiento despu茅s de lograr un progreso acad茅mico satisfactorio (por ejemplo, se elimina la deficiencia o se completan las I). Tenga en cuenta que la fecha l铆mite para presentar una apelaci贸n de suspensi贸n de ayuda financiera es el 煤ltimo d铆a de la cuarta semana del semestre. Esta pol铆tica de plazos entra en vigor con apelaciones a partir de la primavera de 2021. 

 

搁别颈苍蝉迟补濒补肠颈贸苍.&苍产蝉辫;Ni pagar las clases ni ausentarse de un semestre afecta el progreso acad茅mico de un estudiante, por lo que ninguno de los dos es suficiente para restablecer la elegibilidad para recibir ayuda financiera. Si la ayuda de un estudiante se cancela debido a que no mantiene un progreso acad茅mico satisfactorio, se puede restablecer la elegibilidad del estudiante una vez que est茅 al d铆a con todos los requisitos de SAP. Los estudiantes pueden restablecer la elegibilidad para recibir ayuda financiera en cualquier momento durante el a帽o acad茅mico y recibir la misma consideraci贸n para recibir ayuda que otros estudiantes que mantienen un progreso acad茅mico satisfactorio. Dependiendo de cu谩ndo los estudiantes recuperen su elegibilidad, podr谩n volverse elegibles para recibir ayuda financiera para el per铆odo de pago en el que se determine que han cumplido con los requisitos de SAP, de lo contrario entrar铆a en vigor el siguiente per铆odo de pago. Los estudiantes deben realizar un seguimiento de su progreso, ya que es su responsabilidad notificar por escrito a la Oficina de Ayuda Financiera si sienten que han recuperado su elegibilidad para recibir ayuda financiera.

 

Apelaciones Los estudiantes pueden apelar bas谩ndose en circunstancias atenuantes que podr铆an incluir (pero no se limitan a) muerte/enfermedad prolongada de un miembro de la familia inmediata, enfermedad m茅dica del estudiante, desastres naturales u otros casos fortuitos y/u otros asuntos personales o familiares que puedan han impedido la capacidad de los estudiantes para cumplir con los est谩ndares requeridos. Las apelaciones deben realizarse por escrito y las apelaciones deben contener documentaci贸n de respaldo (expediente acad茅mico, nota m茅dica, certificado de defunci贸n, informe de accidente, etc.), as铆 como un plan acad茅mico creado con el asesor del estudiante. Si se aprueba la apelaci贸n, el estudiante ser谩 reintegrado y ser谩 elegible para un semestre adicional de ayuda financiera y ser谩 considerado en per铆odo de prueba. El estudiante ser谩 evaluado nuevamente al final del semestre de prueba y deber谩 haber cumplido con los est谩ndares en ese momento, a menos que haya seguido un plan de recuperaci贸n acad茅mica v谩lido. Un estudiante reintegrado que una vez m谩s no cumpla con los est谩ndares solo podr谩 volver a apelar una vez y requerir谩 el apoyo de una recomendaci贸n de un asesor acad茅mico. Si se rechaza la apelaci贸n, no se considerar谩n m谩s apelaciones. La 煤nica opci贸n ser铆a completar los requisitos para el reintegro (ver arriba).

Otras Consideraciones

Cambios de Concentraciones o Planes de Titulaci贸n. Los estudiantes que cambian de concentraci贸n o plan de estudios a煤n est谩n sujetos a las medidas cualitativas y cuantitativas de esta pol铆tica. Se puede considerar un cambio de especializaci贸n o plan de estudios en una apelaci贸n de libertad condicional o suspensi贸n de ayuda financiera.



Grados adicionales. Los estudiantes que son admitidos en un nuevo programa de posgrado (adem谩s del t铆tulo anterior obtenido) son evaluados en cuanto a su progreso hacia el nuevo t铆tulo.

T茅rminos de verano. Para fines de determinar el progreso acad茅mico satisfactorio, los distintos per铆odos de verano se consideran juntos como un solo per铆odo.

Ley CARES: Excepciones de progreso acad茅mico satisfactorio

La Ley CARES hace varias excepciones a las pol铆ticas federales de ayuda financiera como resultado de la pandemia de COVID-19. A continuaci贸n se detallan algunas de esas excepciones. Si tiene preguntas sobre c贸mo esta gu铆a puede aplicarse a usted, comun铆quese con nosotros en finaid@dom.edu.

Los retiros relacionados con COVID-19 son intentos de horas de cr茅dito que el estudiante no pudo completar, al igual que otros retiros. Debido a la COVID-19, la diferencia de trato se refiere 煤nicamente al componente cuantitativo (ritmo) del SAP.

Tenga en cuenta que las circunstancias relacionadas con el brote de COVID-19, incluida la enfermedad de un estudiante o miembro de la familia, el cumplimiento de un per铆odo de cuarentena o la interrupci贸n general resultante de dicho brote, pueden formar la base para la apelaci贸n SAP de un estudiante.

Componente cuantitativo/estimulaci贸n

Seg煤n la Secci贸n 3509 de la Ley CARES y el Anuncio electr贸nico del 15 de mayo, para la evaluaci贸n cuantitativa (ritmo) de SAP, las escuelas pueden excluir cualquier intento de cr茅dito que un estudiante no haya podido completar como resultado de COVID-19. Esto incluye todos los retiros relacionados con COVID-19 durante el per铆odo de pago o per铆odo de inscripci贸n para el cual se est谩 llevando a cabo la evaluaci贸n de SAP.

No se requiere que el estudiante presente una apelaci贸n SAP para que la escuela excluya el retiro relacionado con COVID de la evaluaci贸n cuantitativa. Sin embargo, para excluir los cr茅ditos intentados de SAP, la universidad debe haber determinado razonablemente que el hecho de que el estudiante no completara esos cr茅ditos fue el resultado de una circunstancia relacionada con COVID-19. Las circunstancias permitidas incluyen, entre otras:

• Enfermedad del estudiante o familiar;
• Necesidad de convertirse en cuidador o socorrista;
• Dificultad econ贸mica;
• Horas de trabajo agregadas;
• P茅rdida de cuidado infantil;
• Incapacidad para continuar con las clases a trav茅s de la educaci贸n a distancia; y
• Imposibilidad de acceso a wifi debido a instalaciones cerradas.

Para los estudiantes que estaban inscritos en educaci贸n presencial en el per铆odo de primavera de 2020 que se traslad贸 al aprendizaje a distancia, todos los retiros se consideran relacionados con COVID-19 a menos que tengamos informaci贸n que indique que el retiro no se debi贸 a COVID-19. Para los estudiantes matriculados en programas de educaci贸n a distancia, deber谩n dar fe del motivo de baja. Si est谩 relacionado con COVID-19, las horas de cr茅dito de retiro se excluir谩n del c谩lculo cuantitativo, que incluir铆a el c谩lculo del plazo m谩ximo. La determinaci贸n de retiros relacionados con COVID-19 se revisar谩 en cada per铆odo de pago elegible de la emergencia nacional seg煤n lo dictado por el Anuncio Electr贸nico del Departamento de Educaci贸n del 3 de abril de 2020 para determinar si hubo interrupciones en la instrucci贸n o en las operaciones del campus. La exenci贸n para excluir cr茅ditos intentados pero no completados es aplicable para las evaluaciones de SAP realizadas hasta el final del per铆odo de pago (semestre) que incluye la 煤ltima fecha en que la emergencia nacional o la emergencia de salud p煤blica COVID-19 est茅 vigente. La emergencia de salud p煤blica de COVID-19 termin贸 el 11 de mayo de 2023. Esta fecha de finalizaci贸n significa que los retiros relacionados con COVID-19 se excluir谩n hasta el final del semestre de primavera de 2023 para los estudiantes de posgrado que no est茅n inscritos en cursos de verano. Los estudiantes de posgrado inscritos en cursos de verano que comenzaron el 8 de mayo de 2023 seguir谩n teniendo excluidos los retiros del semestre de verano si dan fe de que est谩n relacionados con COVID-19. Los retiros para per铆odos que comiencen despu茅s de esta fecha no tendr谩n la opci贸n de ser excluidos del c谩lculo del ritmo. 

91麻豆映画传媒 revisa el progreso acad茅mico satisfactorio despu茅s de cada per铆odo y continuar谩 excluyendo las horas de cr茅dito de retiro relacionadas con COVID-19 de la revisi贸n del c谩lculo de cada per铆odo.